Многие учителя сетуют на то, что процедура прохождения аттестации стала формальной и свелась к сбору справок и бумаг. Мы в нашем Центре дополнительного профессионального образования «АНЭКС» стараемся сделать эту процедуру как можно менее формальной, и как можно более полезной и практикоориентированной.
Мы нацелены на реальное обучение и прикладываем все усилия, чтобы результатом нашей совместной работы с педагогами стали не только бумаги, а знания, помогающие педагогу работать в современную эпоху цифровых компетенций. Хотите узнать, что такое «тексты новой природы», фамилистическая компетентность педагога и Kahoot –викторины -приходите к нам учиться, мы вас ждем! И у нас много новых планов!
Характерные особенности современного ребёнка "Дошкольник - 2020"
Цель: повышение психолого-педагогической компетентности педагогов в вопросах воспитания и образования современного ребенка дошкольного возраста.
План работы семинара:
1. Трудные вопросы педагогики ежедневной профессиональной деятельности воспитателя детского сада.
2. Характеристика социальных качеств родителей детей дошкольного возраста. (Родители сегодня – какие они?)
3. Характерные черты «нового» дошкольника.
4. Дошкольник "рассредоточенный". Определения понятия.
5. Приемы предупреждения электронной зависимости у дошкольника.
6. Путеводитель воспитателя.
Цифровая компетентность педагога
Цель: ознакомление слушателей с составляющей цифровой компетенции педагога для 2020-2021 учебного года.
План работы семинара:
1. Современные тенденции развития образования.
2. Новые социальные запросы педагогов - набор базовых знаний и умений (цифровых, правовых, финансовых) – цифровые компетентности.
3. Составляющие цифровой грамотности учителя/преподавателя.
Цель: ознакомление слушателей с приемами и техниками стимуляции внимания и развития памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста, детей с ОВЗ.
План работы семинара:
1. Внимание и память как взаимосвязанные высшие психические функции.
2. Дидактические игры, направленные на устранение дефицитов мнестических процессов.
3. Принципы развития и нестандартные способы стимуляции развития внимания и памяти.
Цель: ознакомление слушателей с методикой воспитания нравственных качеств дошкольников и младших школьников при работе с жанрами фольклора.
План работы семинара:
1. Что надо знать о фольклоре, чтобы провести занятие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
2. Фольклорные жанры детской литературы (обрядовая поэзия, пословицы и поговорки, загадки, дразнилки,обманки и др.)
3. Сказы воспитателей. К.И. Чуковский «От двух до пяти» - сокровище народных сказов.
Новое пространство библиотеки для учебной и внеучебной деятельности современного школьника
Цель: ознакомление слушателей с принципами построения современного образовательного пространства библиотеки для учебной и внеучебной деятельности школьников.
План работы семинара:
1. Вузовские и школьные библиотеки: точки соприкосновения.
2. Переход школьных библиотек в новый формат работы – школьный информационно-библиотечный центр.
3. Новые библиотечные пространства для эффективного обучения.
4. Эффективные форматы вовлечения школьников в образовательную и просветительскую деятельность.
5. Роль библиотеки в проектной и исследовательской деятельности.
6. Профессиональные компетенции: как библиотекари изменяются, чтобы изменять мир.
Корпоративное обучение для педагогических работников образовательной организации
В программе обучения:
- ознакомление с последними нормативно-правовыми документами организации и проведения учебно-воспитательного процесса,
- проведение семинарского занятия на основе современных технологий и подходов ведения учебного занятия с дошкольниками и школьниками;
- участие в мастер-классе или тренинге для решения педагогических определенных задач или развития конкретных компетенций участников.
Основные направления обучения:
- педагогические и компьютерные технологии,
- приемы диагностической оценки и выявление причин трудностей в развитии и обучении детей,
- внутришкольная оценка и мониторинг качества обучения и другие актуальные темы педагогики и психологии.
Подать заявку для организации выездных курсов на базе вашего учреждения можно по телефонам 956-67-42, 8-921-856-03-61 и по почте Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.