В Центре «АНЭКС» состоялась встреча с петербургским театральным художником Елизаветой Ольшвангер
В Центре «АНЭКС» 14 апреля в цикле «Культурная среда» состоялась встреча с петербургским театральным художником Елизаветой Ольшвангер. Она прошла в очно-дистанционном формате.
Цикл встреч в Центре «АНЭКС» с известными петербургскими деятелями науки и культуры, специалистами-практиками пользуется большой популярностью у педагогов нашего города, способствуя обретению ими профессиональных компетенций в сфере продюсирования дополнительного образования детей, современных технологий по формированию у них так называемых социальных навыков (SoftSkills), развитию широкого общекультурного кругозора. На этот раз разговор касался профессии театрального художника, сценографа. Ключевая образовательная тема мероприятия – «Искусство и педагогика».
Театральная сценография в наше время переживает настоящий бум и расцвет. Современные театральные художники создают новаторские образцы оформления спектаклей, удивительные изобразительно-пластические образы при помощи декораций, костюмов, освещения. Сценография стала существенной частью спектакля, а художник в театральной иерархии по значимости приблизился к режиссеру-постановщику.
Гостьей «Культурной среды» стала молодая петербургская художница-сценограф Елизавета Ольшвангер, специализирующаяся на художественных постановках кукольных спектаклей для детей и взрослых.
Участникам встречи Елизавету представила директор Центра «АНЭКС» и «Школы Экспресс» Санкт-Петербурга О.Д. Владимирская. «Мы чрезвычайно горды тем, что Лиза, которая училась в нашей школе, проявляя при этом недюжинные способности, собранность и организованность, - отметила Ольга Дмитриевна, - добилась столь заметных успехов в профессии. Стала интересным и востребованным художником. Приятно сознавать, что и мы приложили к этому руку. Лиза была удивительно целеустремленной ученицей, отличавшаяся вдумчивостью, прилежанием и особым, целостным подходом к изучению учебного материала. В нашем образовательном учреждении мы стремимся развивать у школьников навыки самообразования, воспитывать творческое отношение к жизни. Мы искренне радуемся достижениям наших воспитанников, выпускников, радуемся профессиональным победам нашей замечательной Лизы Ольшвангер».
Встреча прошла в непринужденной, живой атмосфере. Юная художница рассказала о начальных шагах в профессию, учебе в «Школе Экспресс» Санкт-Петербурга по индивидуальному образовательному маршруту, поделилась своими суждениями о семейном образовании, вне традиционной классной-урочной системы, что для нее оказалось по-настоящему продуктивным форматом обучения. Участников «Культурной среды» интересовало, что повлияло на выбор Елизаветы стать профессиональным художником, в частности театральным художником, сценографом театра кукол. Елизавета поведала о годах кропотливой учебы в Российском государственном институте сценических искусств (бывш. СПбГАТИ), с благодарностью вспомнила своих педагогов-мастеров, детально описала работу над своими первыми театральными проектами. Любопытны были профессиональные суждения Елизаветы Ольшвангер о новейших технологиях в сценографии кукольных спектаклей, прорывных идеях и трендах в современном театре. Сценограф рассказала о том, как строится ее работа над художественным оформлением спектакля, о взаимодействии с режиссером, актерами, постановочной частью театра.
Участники встречи с интересом познакомились с картинами, графикой и эскизами Елизаветы Ольшвангер, отметили сочетание в ее творчестве различных художественно-изобразительных традиций, разных художественных школ: восточных мотивов, древнеегипетских, скандинавских, кельтских; восхитились разнообразными художественными аллюзиями. Педагоги спрашивали у художницы: какие живописцы, эстетические течения, писатели, музыканты ей особенно близки?
Вместе с Елизаветой Ольшвангер участники встречи обсудили проблемный педагогический вопрос: на что нужно обращать первостепенное внимание при развитии художественных способностей ребенка – и в школьном, и в дошкольном возрасте? «Важно, - подчеркнула Елизавета, - с одной стороны, поддерживать самостоятельные творческие начинания ребенка, увлеченного рисованием, а с другой стороны, стремиться развивать в нем художнические навыки, основы мастерства».
В заключение Елизавета поделилась своими творческими планами, в том числе связанными и с театром кукол, и с книжной графикой, и с ее авторскими живописными работами.
Встречи в рамках проекта «Культурная среда» в Центре «АНЭКС» будут продолжены. Следите за анонсами!
