ANEKS

ANEKS

ПУБЛИКАЦИИ СЕМЕНА ГРИГОРЬЕВИЧА ВЕРШЛОВСКОГО ПО ГОДАМ

 

1959

1. Каргин А. Н., Вершловский С. Г. Семилетний план нашей школы [151-я школа рабочей молодежи Ленинграда] / А. Н. Каргин, С. Г. Вершловский // Школа для взрослых. 1959. № 4. С. 34–37.

 

1962

2. Вершловский С. Г. Коммунистическое воспитание учащихся на материале прошлого и настоящего своего предприятия / С. Г. Вершловский // Связь преподавания истории в вечерней (сменной) школе с жизнью / под ред. М. Ю.Поволоцкой. М.: АПН РСФСР, 1962. С. 21–39.

 

1965

3. Вершловский С. Г. Воспитание коммунистического отношения к труду у учащихся старших классов вечерней школы: автореф. дис. … канд. пед. наук / С. Г. Вершловский; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Кафедра общей педагогики. Л.: [Б. и.], 1965. 18 с.

4. Нравственное воспитание учащихся вечерней школы: (методические рекомендации для директоров, завучей и учителей вечерней школы) / [сост. С. Г. Вершловский, Л. А. Высотина, Л. Н. Лесохина, А. К. Бушля]; АПН РСФСР. Науч. исслед. ин-т вечерних (сменных) и заоч. сред. школ; под ред. Л. А. Высотиной. Л.: [Б. и.], 1965. 98 с.

 

1967

5. Вершловский С. Г. Молодым рабочим и колхозникам среднее образование: метод. пособие в помощь лектору / С. Г. Вершловский; О-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг. Л.: Знание, 1967. 19 с.

6. Методические указания по изучению контингентов, подлежащих обучению в вечерней и заочной школе, мотивов обучения, жизненных планов и ориентаций рабочей молодежи / сост. С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина; АПН СССР. НИИ веч. (смен.) и заоч. сред. шк. Л., 1967. 8 с.

7. Вершловский С. Г. «Понятийный словарь» как метод изучения доходчивости словесной пропаганды (опыт конвективного социологического исследования) / С. Г. Вершловский, В. И. Кобзарь, Л. К. Лесохина, Ю. Н. Солонин // Философия науки. 1967. № 2. С. 5–57.

 

1968

8. Вершловский С. Г. Этическая беседа и диспут в вечерней школе: метод. рекомендации / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина; Акад. пед. наук СССР. Науч.-исслед. ин-т вечерних (сменных) и заоч. сред. школ. Л., 1968. 78 с.

 

1970

9. Вершловский С. Г. Как провести этическую беседу и диспут в молодежной аудитории: (беседа и диспут с молодыми рабочими) / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина. М.: Знание, 1970. 48 с.

10. Вершловский С. Г. Ориентация на образование и поведение личности [Доклад на VII Международном социологическом конгрессе] / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина; Совет. социол. ассоциация. М., 1970. 12 с.

11. Пути вовлечения работающей молодежи в вечерние школы: (пед. рекомендации) / под ред. С. Г. Вершловского; Акад. пед. наук СССР. Науч.-исслед. ин-т общего взрослых. Л.: [Б. и.] 1970. 103 с.

 

1971

12. Вершловский С.Г. Воспитание словом / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина; О-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг. Л.: Знание, 1971. 31 с.

13. Вершловский С. Г. Молодежь в пути / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина. М.: Молодая гвардия, 1971. 175 с.: ил.

 

1972

14. Вершловский С. Г. Совместная работа колхоза и школы по стимулированию общего сельской молодежи: (передовой опыт работы вечер. школ) / С. Г. Вершловский, А.Т. Бисько, Н. И. Бубнова. Л.: [Б. и.] 1972. 47с.

15. Проблемы и методы исследования вопросов социологии взрослых: сб. науч. тр. / под общ. ред. С. Г. Вершловского; АПН СССР. НИИ общего образования взрослых. Л.: [Б. и.] 1972. 58с.

16. Ерош Н. Т. Совместная воспитательная работа вечерней школы и производства по формированию у учащихся положительных мотивов трудовой деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.73.0. Теория педагогики / Н. Т. Ерош; науч. рук. С. Г. Вершловский; Мин. гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. Минск: [Б. и.], 1972. 16 с.

 

1973

17. Проблемы и методы исследования вопросов социологии взрослых: сб. науч. тр.  / под общ. ред. С. Г. Вершловского; АПН СССР. НИИ общ. образования взрослых. Вып. 2. Л.: [Б. и.], 1973. 113 с.

 

1974

18. Диссертации и экзамены по педагогике взрослых: библиогр. указ. в помощь аспирантам и соискателям / сост. Н. В. Алексеева, Н. А. Бубнова, С. Г. Вершловский [и др.]; Науч.-исслед. ин-т общего образования взрослых Акад. пед. наук СССР. Л.: [Б. и.], 1974. 27 с.

19. Вершловский С. Г. Стимулирование общего образования взрослых как социально-педагогическая проблема: автореф. дис. … д-ра пед. наук по спец. 13.00.01 / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Л.: [Б. и.], 1974. 39, [1] с.

20. Методические указания к организации работы по комплектованию вечерних школ / под ред. С. Г. Вершловского; АПН СССР. НИИ общ. образования взрослых. Л., 1974. 114 с.

21. Бисько А. Т. Социально-педагогические условия повышения общеобразовательного уровня работающей сельской молодежи: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / А. Т. Бисько; науч. рук. С. Г. Вершловский; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Л.: [Б. и.], 1974. 20 с.

 

1975

22. Вершловский С.Г. Рабочая молодежь и обра зование / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина // Социологические исследования. 1975. № 2.

23. Социально-педагогические проблемы общего обра зования взрослых: сб. науч. тр. / под общ. ред. С. Г. Вершловского; Науч.-исслед. ин-т общего образования взрослых АПН СССР. Л.: [Б. и.], 1975. 114 с.

24. Социологические проблемы педагогического обра зования: сб. науч. тр. / под ред. С. Г. Вершловского; Науч.-исслед. ин-т общего образования взрослых Акад. пед. наук СССР. Л.: НИИ ООВ, 1975. 77 с.

 

1976

25. Вершловский С. Г. Почему человек должен учиться / С. Г. Вершловский // Вечерняя средняя школа. 1976. № 1. С. 20–28.

26. Вершловский С. Г. Социальные проблемы воспитания молодежи / С. Г. Вершловский; О-во «Знание» РСФСР, Ленингр. орг. Л., 1976. 38 с.

27. Вершловский С. Г. Формирование ученического коллектива / С. Г. Вершловский // Вечерняя средняя школа. 1976. № 5. С. 20–26.

28. Ходаков А. И. Социально-педагогические условия адаптации молодого рабочего в производственном коллективе: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / А. И. Ходаков; науч. рук. С. Г. Вершловский; Ленингр. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Л.: [Б. и.], 1976. 25 с.

 

1977

29. Вершловский С. Г. Социальные проблемы воспитания молодежи / С. Г. Вершловский; О-во «Знание» РСФСР, Ленингр. орг. Л.: Лениздат, 1977. 38 с.

 

1978

30. Вечерняя школа: метод. руководство для работников веч. (смен.) школы / под ред. А. В. Даринского; [А. В. Даринский, С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина и др.]. М.: Просвещение, 1978. 232 с.

31. Методические рекомендации к изучению подготовки выпускников педагогических институтов к воспитательной деятельности в школе / сост. С. Г. Вершловский; НИИ ООВ АПН СССР. Л., 1978. Ч. 2. 51 с.

32. Вершловский С. Г. Методы исследования профессиональной направленности выпускников педагогического института / С. Г. Вершловский // Актуальные проблемы теории и практики нравственного воспитания студентов: межвуз. сб. / отв. ред. В. Т. Лисовский. Л.: ЛГУ, 1978. С. 154–157.

33. Вершловский С. Г. Психолого-педагогическое просвещение молодежи в народных университетах / сост. С. Г. Вершловский, А. И. Ходаков. Л.: О-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг. Л.: Знание, 1978. 23 с.

34. Вершловский С. Г. Рабочая Магнитка учится / А. Л. Паукин, С.Г. Вершловский. Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1978. 64 с.

35. Воспитательная деятельность молодого учителя: социально-педагогические аспекты: сб. науч. тр. / под ред. С. Г. Вершловского; НИИ общ. образования взрослых АПН СССР. Л.: НИИООВ, 1978. 117 с.

36. Римская И. Н. Взаимосвязь социальных и педагогических факторов в формировании потребности личности в образовании в условиях развитого социализма: автореф. дис. … канд. филос. наук: 09.00.02 / И. Н. Римская; науч. рук. С. Г. Вершловский. М.: [Б. и.], 1978. 16 с.

 

1979

37. Методические рекомендации к организации работы учителя-стажера / сост. С. Г. Вершловский, Т. В. Щадина, Ю. Л. Львова; НИИ ООВ АПН СССР. Л., 1979. 67 с.

38. Вершловский С. Г. Рабочая молодежь учится / С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина. М.: Профиздат, 1979. 111 с.

39. Паукин А. Л. Социально-педагогические условия формирования активной жизненной позиции рабочей молодежи: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / А. Л. Паукин; науч. рук. С. Г. Вершловский; НИИ ООВ АПН СССР: защищена 28.03.1979. Л., 1979. 217 с.

 

1980

40. Вершловский С. Г. Пропаганда педагогических знаний в трудовых коллективах: в помощь лектору и организатору лекционной пропаганды / С. Г. Вершловский. М.: Знание, 1980. 38 с.

41. Вершловский С. Г. От стимула к мотиву / С. Г. Вершловский // Вечерняя средняя школа. 1980. № 4. С. 39–42.

 

1981

42. Вершловский С. Г. Воспитание активной позиции личности / С. Г. Вершловский. Л.: Лениздат, 1981. 143 с.

43. Вершловский С. Г. Социально-педагогические проблемы профессионального становления учителя / С. Г. Вершловский // Особенности социально-профессиональной позиции молодых учителей: сб. науч. тр. / под ред. С. Г. Вершловского, Л. Н. Лесохиной. Л., 1981.

44. Подготовка учителя к воспитательной работе в школе (из опыта работы КГПИ): сб. науч. тр. / [отв. ред. А. Н. Бритвихин, С. Г. Вершловский]. Л.: ЛГПИ, 1981. 114 с.

45. Особенности социально-профессиональной позиции молодых учителей: сб. науч. тр. / под ред. С. Г. Вершловского, Л. Н. Лесохиной; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. Л.: НИИООВ, 1981. 160 с.

46. Бармашова Т. М. Педагогическая интерпретация массовой информации как условие совершенствования профессиональной деятельности молодого учителя: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 22.06.1981 / Т. М. Бармашова; науч. рук. С. Г. Вершловский; НИИ ООВ АПН СССР. Л., 1981. 207 с.

 

1982

47. [Вершловский С. Г.] Профессиональная деятельность молодого учителя: социально педагогический аспект / [С. Г. Вершловский, Л. Н. Лесохина, Т. В. Шадрина и др.]; под ред. С. Г. Вершловского, Л. Н. Лесохиной. М.: Педагогика, 1982. 145 с.

 

1983

48. Вершловский С. Г. Психолого-педагогические проблемы деятельности молодого учителя: в помощь лектору / С. Г. Вершловский; О-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг. Л.: Знание, 1983. 32 с.

49. Социально-педагогические проблемы общего образования взрослых: сб. науч. тр. / [редкол.: С. Г. Вершловский (отв. ред.) и др.]; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. М.: АПН СССР, 1983. 96 с.

 

1984

50. Вершловский С. Г. Особенности профессионального становления молодого учителя / С. Г. Вершловский, Н. П. Литвинова, Т. М. Симонова // Педагогика. 1984. № 4. С. 76–81.

51. Руководство работой учителя-стажера : метод. рек. / сост. С. Г. Вершиловский, Т. М. Симонова, Т. И. Гриб; НИИ общ. образования взрослых. Л.: АПН СССР, 1984. 117 с.

52. Вершловский С. Г. Совместная работа вечерних школ с предприятиями и общественными организациями: пособие для работников вечерней (сменной) школы / С. Г. Вершловский. М.: Просвещение, 1984. 144 с.

53. Социально-педагогические проблемы адаптации молодых учителей малокомплектных школ: метод. рек. / сост. Н. Н. Лобанова, Т. М. Смирнова, Н. П. Литвинова; ред. С. Г. Вершловский; НИИ общ. образования взрослых. Л.: АПН СССР, 1984. 50 с.

54. Социально-педагогические и психологические вопросы повышения квалификации педагогических кадров: метод. рекомендации для ИУУ / сост. С. Г. Вершловский, Г. С. Сухобская, В. Н. Козиев [и др.]; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. Л.: НИИ ООВ; М.: АПН СССР, 1984. 50 с.

 

1985

55. Руководство профессиональным становлением молодого учителя: сб. науч. тр. / редкол. С. Г. Вершловский (отв. ред.) [и др.]; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. М.: АПН СССР, 1985. 108 с.

56. Социально-педагогические и психологические вопросы подготовки и повышения квалификации учителей: метод. рек. для ИУУ / сост.: С. Г. Вершловский, Г. С. Сухобская, Г. М. Логутенко; НИИ общего образования взрослых. Л.: АПН СССР, 1985. 94 с.

 

1986

57. Социально-педагогические проблемы самообра зования молодого учителя: метод. рек. / сост. Т. М. Симонова; ред. С. Г. Вершловский; НИИ общего образования взрослых. Л.: АПН СССР, 1986. 34 с.

58. Совместная работа вечерних школ и предприятий: метод. рек. / сост. С. Г. Вершловский; ред. Е. М. Зеленецкая; Акад. пед. наук СССР. Л.: НИИ общ. образования взрослых АПН СССР, 1986. 23 с.

 

1987

59. Вершловский С. Г. Общее образование взрослых: стимулы и мотивы / С. Г. Вершловский; АПН СССР. НИИ общ. образования взрослых. М.: Педагогика, 1987. 184 с.

60. Вершловский С. Г. Организация учебы наставников в трудовом коллективе / С. Г. Вершловский, А. И. Ходаков. М.: Профиздат, 1987. 174 с.

61. Профессия учитель: беседы с молодыми учителями: метод. рекомендации / В. Г. Онушкин, С. Г. Вершловский, Ю. Н. Кулюткин [и др.]; ред. В. Г. Онушкин, Ю. Н. Кулюткин, С. Г. Вершловский; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. М.: Педагогика, 1987. 192 с.

62. Молодой учитель в системе непрерывного обра зования: сб. науч. тр. / отв. ред. С. Г. Вершловский, ред. Г. С. Сухобская, ред. П. Г. Пшебильский; АПН СССР. НИИ ООВ. М.: АПН СССР, 1987. 97 с.

 

1988

63. Социально-педагогические проблемы развития профессиональной и общественной активности учителей: сб. науч. тр. / ред. С. Г. Вершловский; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых (Ленинград). М.: АПН СССР, 1988. 80 с.

64. Вершловский С. Г. Социальные потребности взрослых и вечерняя школа / С. Г. Вершловский // Вечерняя средняя школа. 1988. № 1. С. 34–37.

65. Стимулирование социально-профессиональной активности учителей: метод. рек. / подгот. С. Г. Вершловским; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. Л.; [М.]: АПН СССР, 1988. 68 с.

66. Теоретические основы совершенствования профессионального мастерства учителей гуманитарных дисциплин в системе повышения квалификации: сб. науч. тр. / ред. Т. Г. Браже, С. Г. Вершловский, Л. С. Короткова; НИИ общ. образования взрослых. М.: АПН СССР, 1988. 106 с.

67. Вершловский С. Г. Учитель о себе и профессии: в помощь лектору / С. Г. Вершловский; О-во «Знание» РСФСР. Ленингр. орг. Л.: Знание, 1988. 32 с.

68. Учитель-методист наставник стажера: кн. для учителя / С. Г. Вершловский, Т. И. Гриб, В. Ю. Кричевский, О.Е. Лебедев; ред. С. Г. Вершловский. М.: Просвещение, 1988. 144 с.

69. Соколова Е. И. Формирование социально-педагогической ориентации руководителей СПТУ в процессе изучения производственной адаптации молодых рабочих: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. И. Соколова; науч. рук. С. Г. Вершловский. Л.: НИИ ООВ АПН СССР, 1988. 245 с.

 

1989

70. Развитие творческой активности педагогов-воспитателей в процессе деловых игр на курсах повышения квалификации: сб. науч. тр. / Акад. пед. наук СССР; ред. А. А. Шегай, С. Г. Вершловский [и др.]. М.: НИИ ООВ, 1989. 84 с.

71. Социально-педагогические проблемы профессионального становления молодых учителей: метод. рекомендации / [сост. С. Г. Вершловский]; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. Л.; [М.]: АПН СССР, 1989. 99 с.

72. Социально-педагогические проблемы профессионального становления молодых учителей: метод. рекомендации / [сост. С. Г. Вершловский]; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. Л.; [М.]: АПН СССР, 1989. Ч. 2. 94 с.

 

1990

73. Вечерняя средняя школа / С. Г. Вершловский, В. Г. Онушкин, Е. П. Тонконогая [и др.]; под ред. В. Г. Онушкина, Ю. Н. Кулюткина, Е. П. Тонконоговой; НИИ общ. образования взрослых АПН СССР. М.: Педагогика, 1990. 208 с.

74. Вершловский С. Г. Образование как ценность / С. Г. Вершловский // Перспективы развития системы непрерывного образования / под ред. Б. С. Гершунского. М.: Педагогика, 1990. С. 118–128.

75. Вершловский С. Г. Особенности социально-профессиональных ориентаций учителей / С. Г. Вершловский // Развитие социально-профессиональной активности учителей на разных этапах деятельности: сб. науч. тр. / ред. С. Г. Вершловский, Г. С. Сухобская, Т. Г. Браже. М.: Акад. пед. наук СССР, 1990. С. 5–23.

76. Развитие социально-профессиональной активности учителей на разных этапах деятельности: сб. науч. тр. / ред.: С. Г. Вершловский, Г. С. Сухобская, Т. Г. Браже; Акад. пед. наук СССР. М.: НИИ ООВ, 1990. 85 с.

77. Воронцова В. Г. Развитие социально-педагогических ориентаций учителей в процессе повышения квалификации: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: дата защиты 12.12.1990 / В. Г. Воронцова; науч. рук. С. Г. Вершловский. Л., 1990. 15 с.

78. Гоголева В. В. Общение в сфере досуга как условие профессионального становления молодых учителей: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / В. В. Гоголева; науч. рук. С. Г. Вершловский; НИИ НОВ АПН СССР. Л., 1990. 215 с.

79. Димура И. Н. Социально-педагогические условия формирования профессиональной устойчивости молодых учителей (на материале сельской школы): дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / И. Н. Димура; науч. рук. С. Г. Вершловский; НИИ ООВ АПН СССР. Л., 1990. 227 с.

80. Косенко Н. В. Самообразование молодого учителя как условие непрерывности его образования: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. В. Косенко; науч. рук. С. Г. Вершловский; НИИ ООВ АПН СССР. Л., 1990. 204 с.

81. Социально-педагогические условия повышения общественного престижа общеобразовательной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. А. Федорец; науч. рук. С. Г. Вершловский; НИИ НОВ АПН СССР. Л., 1990. 181 с.

 

1991

82. Послевузовское образование молодого учителя / В. П. Тарантей, С. Г. Вершловский, И. А. Карпюк [и др.]; под ред. В. П. Тарантея; Республиканский совет Пед. о-ва Респ. Беларусь. Минск: Университетское, 1991. 172, [1] с.

83. Вершловский С. Г. Цели образования взрослых  (к постановке проблемы)  / С. Г. Вершловский // Образование взрослых в СССР (состояние и проблемы). Тез. Всесоюз. науч.-практ. конф. / сост. Ю. Н. Кулюткин, В. Ю. Кричевский; НИИ НОВ. Л.: АПН СССР, 1991. С. 11–13.

84. Вершловский С. Г. Что важно знать педагогу о семье школьника / С. Г. Вершловский, М. Махлин // Воспитание школьников. 1991. № 2. С. 22–25.

85. Учитель: крупным планом. Социально-педагогические проблемы учительской деятельности / под общ. ред. С. Г. Вершловского. Л.: ЛГИУУ, 1991. 115 с.

 

1993

86. Вершловский С. Г. Предпосылки качественных изменений системы повышения квалификации педагогических кадров / С. Г. Вершловский // Социально-педагогические и психологические проблемы обновления школы: в 2 ч. СПб., 1993. Ч. 1. С. 3–6.

87. Вершловский С. Г. Социально-педагогические проблемы непрерывного образования / С. Г. Вершловский // Проблемы интеграции и дифференциации подготовки и повышения квалификации педагогических кадров: межвуз. сб. науч. тр. / отв. ред. Ю. Н. Кулюткин. Самара: Самарский гос. пед. ин-т, 1993. С. 3–9.

 

1994

88. Гуманизация. Теория. Практика / И. Ю. Алексашина, [С. Г. Вершловский и др.]; науч. ред. В. Г. Воронцова. СПб.: СПб ГУПМ, 1994. 96 с.

89. Вершловский С. Г. Проблемы гуманизации школьного образования / С. Г. Вершловский // Гуманизация образования. Теория. Практика. СПб.: СПб ГУПМ, 1994. С. 5–15.

90. Профессиональная компетентность и мобильность педагогических кадров: социально-педагогические и психологические аспекты: материалы конф. / РАО ИОВ; сост. С. Г. Вершловский, Г. С. Сухобская. СПб.: ИОВ РАО, 1994. 133 с.

91. Учитель: крупным планом. Социально-педагогические проблемы учительской деятельности / под общ. ред. С. Г. Вершловского. 2-е изд., перераб. и доп. СПб.: СПб ГУПМ, 1994. 134 с.

92. Петряевская Л. Г. Непрерывное образование как условие преодоления кризисов профессионального развития учителя: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 23.12.1994 / Л. Г. Петряевская; науч. рук. С. Г. Вершловский; РАО ИОВ. СПб., 1994. 175 с.

93. Попов Е. Б. Социально-педагогические аспекты гуманизации школьного образования: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.01: дата защиты 20.01.1995 / Е. Б. Попов; науч. рук. С. Г. Вершловский; РГПУ. СПб., 1994. 18 с.

 

1995

94. Эффективная школа / [С. Г. Вершловский, Н. В. Зубрицкая, Л. Г. Петряевская [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского; Ком. по образованию Санкт-Петербурга. СПб.: ЦПИ, 1995. 105 с.

 

1996

95. Концепция повышения квалификации педагогических кадров школы / под ред. В. Г. Онюшкина, Ю. Н. Кулюткина, В. Г. Воронцовой; ИОВ РАО. СПб.: СПбГУПМ, 1996. 122 с. Среди авт. С. Г. Вершловский.

96. Личность, семья, школа: (проблемы социализации учащихся): пособие для рук. шк. / [С. Г. Вершловский, И. Н. Димура, Н. В. Зубрицкая [и др.]]; под ред. С. Г. Вершловского; Ин-т образования взрослых Рос. акад., СПбГУПМ, Каф. теории и практики упр. образованием. СПб.: СПбГУПМ, 1996. 218, [2] с.

97. «О себе, о мире, о судьбе…»: сочинения выпускников новгор. шк. 1995 г. / сост., отв. ред. С. Г. Вершловский, Л. В. Бродянская. Н. Новгород: НРЦРО, 1996. 41 c.

98. Образование взрослых на рубеже XXI века: по материалам науч.-практ. конф. в Ин-те образования взрослых Рос. Акад. образования, Санкт-Петербург / В. Г. Онушкин, Ю. Н. Кулюткин, М. Д. Махлин [и др.] // Вечерняя средняя школа. 1996. № 5. С. 33–38.

99. Хазард Дж., Вершловский С. Г. Ценностные ориентиры советских и американских учителей / Дж. Хазард, С. Г. Вершловский // Сравнительная педагогика. 1996. Вып. 3. С. 88–95.

100. Проблемы и перспективы непрерывного образования: методики социально-педагогических исследований / под ред. С. Г. Вершловского; РАО ИОВ. Лаб. социологии. СПб.: ЦПИ, 1996. 86 с..

101. Башарина Л. А. Педагогическая диагностика как условие совершенствования профессионального мастерства учителя: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 25.12.1996 / Л. А. Башарина; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПбГУПМ. СПб., 1996. 130 с.

 

1997

102. Выпускник-97: Социальный портрет выпускника санкт-петербургской школы / ред. С. Г. Вершловский; Ком. по образованию Санкт-Петербурга; РАО, ИОВ. Лаб. социологии. СПб.: ЦПИ, 1997. 86 с.

103. Национальная школа: социально-педагогические проблемы / [С. Г. Вершловский, Л. Г. Петряевская, А. И. Ходжаков, Е. Г. Королева]; под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПбГУПМ, 1997. 87 с..

104. Вершловский С. Г. Социально-педагогические проблемы развития системы последипломного образования взрослых / С. Г. Вершловский // Образование в жизни взрослого человека. Материалы науч.-практ. конф. СПб.: [Б. и.], 1997. С. 10–13.

105. Вершловский С. Г. Система образования взрослых как объект прогнозирования / С. Г. Вершловский // Информационный бюллетень № 9. Проблемы непрерывного образования: педагогические кадры. СПб., Вел. Новгород, Псков, 1997. С. 11–15.

106. Коновалова Л. В. Профессиональное становление молодых учителей в условиях многонационального региона: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 05.11.1997 / Л. В. Коновалова; науч. рук. С. Г. Вершловский; РАО ИОВ. СПб., 1997. 158 с.

 

1998

107. Вершловский С. Г. Андрагогика: этапы становления / С. Г. Вершловский // Новые знания 1998. № 2, 3, 4.

108. Вершловский С. Г. Молодой учитель: первые шаги (О профессиональном становлении учителя) / С. Г. Вершловский, Ю. Львова, Т. Гриб // Народное образование. 1998. № 9. С. 105–112.

109. Вершловский С. Г. О Людмиле Николаевне Лесохиной / С. Г. Вершловский // Лесохина Л. Н. К обществу образованных людей… (Теория и практика взрослых) / Л. Н. Лесохина. СПб.: ИОВ РАО, Тускарора, 1998. С. 268–271.

110. Образование взрослых: реальности, проблемы, прогноз / РАО ИОВ, Лаб. социологии. СПб. ун-т пед. мастерства, Каф. теории и практики управления образованием; под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПбГУПМ, 1998. 161 с.

111. Вершловский С. Г. Ответственная миссия нашей школы: [вечерняя школа в новых соц.-экон. условиях] / С. Г. Вершловский // Открытая шк. 1998. № 1. С. 5–8.

112. Рабочая книга андрагога / Л. В. Бродянская, С. Г. Вершловский, Е. Г. Королева [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского; О-во «Знание» СПб. и Ленингр. обл.; ИОВ РАО. СПб.: Знание, 1998. 198 с.

113. Школа для социально незащищенных / ред. С. Г. Вершловский. СПб.: ИОВ РАО, 1998. 130, [1] c.

114. Королева Е. Г. Социально-педагогический анализ процесса феминизации педагогических кадров: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 06.03.1998 / Е. Г. Королева; науч. рук. С. Г. Вершловский; РАО ИОВ. СПб., 1998. 182 с.

115. Стуканов А. А. Коммуникативная деятельность учителя в учебном процессе (социально педагогический анализ): дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 24.06.1998 / А. А. Стуканов; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПбГУПМ. СПб., 1998. 252 с.

 

1999

116. Андрагогика: учебный план и учебная программа «Андрагогическая экспертиза и самодиагностика деятельности андрагога» (аннотация) / С. Г. Вершловский, М. Б. Есаулова, А. И. Жилина [и др.]; РАО ИОВ. СПб.; Н. Новгород: ИОВ РАО, 1999. 37 с.

117. Методы и методики социально-педагогического исследования / С. Г. Вершловский, Л. Г. Петряевская, А. И. Ходаков [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского; РАО. ИОВ. СПб.: Тускарора, 1999. 122 с.

118. На пороге взрослости: пособие для рук. шк. / под ред. С. Г. Вершловского; ИОВ РАО. СПб.: Эспресс, 1999. 132 с.

119. Петербургская школа: портрет выпускника / [С. Г. Вершловский, А. П. Надточий, Е. Г. Королева, Л. В. Бродянская]. СПб.: Спец. Лит., 1999. 70, [2] с.

120. Вершловский С. Г. Растет потребительское отношение к знаниям / С. Г. Вершловский // Кл. журнал 5+. 1999. № 2. С. 28–29.

121. Вершловский С. Г. Стиль и характер руководства: [проф. компетентность директора веч. шк. в соврем. условиях] / С. Г. Вершловский // Открытая шк. 1999. № 3. С. 12–14.

122. Вершловский С. Г. Учитель о себе и профессии / С. Г. Вершловский. СПб.: Питер, 1999. 32 с.

123. Владимирская О. Д. Социально-педагогические условия организации деятельности экстерната как образовательного учреждения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 07.05.1999 / О. Д. Владимирская; науч. рук. С. Г. Вершловский; РАО ИОВ. СПб., 1999. 222 с.

124. Эрлих О. В. Модель согласования целей субъектами педагогического процесса в условиях современной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 16.06.1999 / О. В. Эрлих; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПбГУПМ. СПб., 1999. 161 с.

 

2000

125. Вершловский С. Г. Непрерывное образование как фактор социализации / С. Г. Вершловский. Общество «Знание» России. URL: http: // www.znanie.org/jornal/n1_01/nepreriv_obraz.html (дата обращения: 20.04.2017).

126. [Вершловский С. Г.] День знаний в университете: актовые лекции, прочитанные 1 сент. 1999 г. / [сост. и отв. ред. В. Е. Триодин]; Санкт-Петербургский гуманит. ун-т профсоюзов. СПб., 2000. Вып. 5. Среди авт. С. Г. Вершловский.

127. Образование взрослых: взгляд в ХХI век: [обзор выступлений на науч.-практ. конф. с одноим. назв., г. Москва, 31 дек. 1999 г.] / Н. М. Канаев, У. Гартеншлегер, С. Г. Вершловский [и др.] // Новые знания. 2000. № 1. С. 10–23.

128. Вершловский С. Г. Образование и социальное развитие личности / С. Г. Вершловский. [Б. м.]: О-во «Знание» России, 2000. URL: http://www.znanie.org/jornal/n1/st_obraz_socrazv.html (дата обращения: 20.04.2017).

129. Образование взрослых на рубеже веков: вопросы методологии, теории и практики: в  4 т. СПб.: ИОВ РАО, 2000. Т. 2. Социологические и культурологические аспекты развития взрослых,. Кн. 1. Социологические проблемы взрослых / Л. А. Башарина, Л. В. Бродянская, С. Г. Вершловский [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского; Ин-т взрослых Рос. акад. 223 c.

130. Вершловский С. Г. Отношение учителей к социальным и этническим проблемам / С. Г. Вершловский // Петербургская школа: неприятие идеологии насилия и фашизма: сб. ст. / сост. Е. С. Левина. СПб.: [Б. и.], 2000. С. 6–15.

131. Вершловский С. Г. Социально-андрагогические проблемы управления современной школой / С. Г. Вершловский // Андрагог в открытом обществе: материалы российско-польского семинара / под ред. Е. А. Соколовской, Т. В. Шадриной. СПб.; Иркутск; Плоцк, 2000. С. 76–80.

132. Школа молодых ученых: науч.-практ. конф. аспирантов, соискателей и молодых ученых. Вып. 1 / науч. ред. И. Ю. Алексашина, С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб ГУПМ, 2000. 216 с.

133. Персианов И. А. Социальное развитие школьников в процессе обучения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 16.06.2000 / И. А. Персианов; науч. рук. С. Г. Вершловский; РАО ИОВ. СПб., 2000. 235 с.

 

2001

134. Вершловский С. Г. Василий Александрович Сухомлинский наш современник / С. Г. Вершловский // XX век. Люди и судьбы: книга для чтения по философии, истории, литературе и искусству для ст. шк. / под общ. ред. Н. И. Элиасберг. СПб.: Иван Федоров, 2001. С. 78–86.

135. Организация обучения в вечерней школе / Л. В. Бродянская, С. Г. Вершловский, О. Д. Владимирская [и др.]; под. ред. С. Г. Вершловского. М.: Владос, 2001. 106, [3] с.

136. Петербургская школа: проблемы и поиски. Из опыта работы школ-лабораторий / сост. С. Г. Вершловский, Л. А. Башарина. СПб.: СПб ГУПМ, 2001. 122, [5] с.

137. Проблемы организации развивающей среды в постдипломном образовании: материалы I междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики 17–18 апр. 2001 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб ГУПМ, 2001. 271 с.

 

2002

138. Актуальные проблемы современного образования: учеб.-метод. пособие для учителей / И. Ю. Алексашина [С. Г. Вершловский [и др.]]; общ. ред.: В. Г. Воронцова, С. В. Алексеев. СПб.: СПб ГУПМ, 2002. 238 с.

139. Вершловский С. Г. Андрагогика как наука и научный предмет / С. Г. Вершловский // Проблемы формирования андрагогической компетентности специалистов постдипломного образования. Материалы второй междунар. науч.-практич. конф. каф. педагогики и андрагогики 16–17 апр. 2002 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб ГУПМ, 2002. С. 7–9.

140. Вершловский С. Г. Знание как основной ресурс в системе управления образованием / С. Г. Вершловский // Теория и практика управления руководителю практику ХХI века: материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. памяти Ю. А. Конаржевского (15–16 мая 2001 г.) / сост. В. Ю. Кричевский, Т. В. Щербова. СПб.: СПб ГУПМ, 2002. С. 27–31.

141. Образование в условиях формирования нового типа культуры: материалы круглого стола. 7 окт. 2002 г. СПб.: СПбГУП, 2002. 72 с.

142. Образование взрослых: опыт и проблемы / Л. В. Бродянская, В. В. Вершинина, С. Г. Вершловский и др.; под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПбИВЭСЭП, 2002. 165, [1] с.

143. Образование взрослых: цели и ценности / РАО ИОВ; ред. Г. С. Сухобская, ред. Е. А. Соколовская, ред. Т. В. Шадрина. СПб.: ИОВ РАО, 2002. 187 с.

144. Вершловский С. Г. Образовательные учреждения-лаборатории в стратегии развития петербургской школы: [Школа-лаборатория] / С. Г. Вершловский, Л. А. Башарина // Методист. 2002. № 3. С. 30–32.

145. Вершловский С. Г. От педагогики к андрагогике: [основные направления деятельности каф. педагогики и андрагогики СПбГУПМ по повышению квалификации учителей сред. шк.] / С. Г. Вершловский, М. Г. Ермолаева // Университетский вестник. СПб.: СПбГУПМ, 2002. Вып. 1. С. 33–36.

146. Вершловский С. Г. Педагог эпохи перемен, или как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя / С. Г. Вершловский. М.: Сентябрь, 2002. 160 с. (Б-ка ж. «Директор школы». 2002. № 7).

147. Проблемы формирования андрагогической компетентности специалистов постдипломного образования: материалы второй междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики 16– 17 апр. 2002 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб ГУПМ, 2002. 144 с.

148. Вершловский С. Г. Семья в гуманистическом контексте / С. Г. Вершловский  // Школа и семья: основа союза. Из опыта работы школ-лабораторий / КО СПб.; СПбАППО. СПб.: СПбЦИТиТ, 2002. С. 6–21.

149. Социализация взрослых: учеб. пособие / Л. А. Башарина, Л. В. Бродянская, С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СпецЛит, 2002. 269, [1] c.

150. Вершловский С. Г. Становление андрагогики как науки и как учебного предмета / С. Г. Вершловский // Методист. 2002. № 2. С. 17–19.

151. Вершловский С. Г. Учитель творец гуманной школы / С. Г. Вершловский // Гуманитарная культура учителя: сб. ст. / сост. Н. И. Элиасберг; под ред. В. Г. Воронцовой. СПб.: СПбГУПМ, 2002. С. 43–54.

152. Даринская Л. А. Гуманитарные основания развития творческого потенциала учащихся: дис.… д-ра пед. наук: 13.00.01: защищена 21.02.2006 / Л. А. Даринская; науч. конс. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2006. 424 с.

153. Лебедева С. С. Теоретико прогностическая модель инвалидов как социальной группы: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01: защищена 15.10.2002 / С. С. Лебедева; науч. конс. С. Г. Вершловский; СПбГУПМ. СПб., 2002. 345 с.

 

2003

154. Вершловский С. Г. Взрослые и дети / С. Г. Вершловский // Теория и практика нового образования. СПб.: СПбГУЭФ, 2003.

155. Вершловский С. Г. Взрослый человек: на урок или с урока? / С. Г. Вершловский // Уроки для взрослых : пособие для тех, кто работает в системе образования взрослых / О. В. Агапова, С. Г. Вершловский, М. Г. Ермолаева [и др.]; отв. ред. С. Г. Вершловский. СПб., 2003. С. 3–9.

156. Вершловский С. Г. Взрослый как субъект образования / С. Г. Вершловский // Педагогика. 2003. № 8. С. 3–9.

157. Дети социального риска и их воспитание: [учеб.-метод. пособие] / Л. М. Шипицына, И. Г. Абрамова, С. Г. Вершловский [и др.]; под ред. Л. М. Шипицыной; Ин-т спец. педагогики и психологии Междунар. ун-та семьи и ребенка им. Р. Валленберга. СПб.: Речь, 2003. 143 c.

158. Вершловский С.Г. Образование взрослых: перспективы развития / С. Г. Вершловский // Образование взрослых: перспективы развития в XXI веке: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / науч. ред. В. И. Подобед; Рос. акад. образования, Ин-т образования взрослых. СПб.: ИОВ РАО, 2003. С. 20–31

159. Вершловский С. Г. Образование взрослых: перспективы развития / С. Г. Вершловский // МOST. 2003. № 56.

160. Педагогические чтения, посвященные памяти Ю. Н. Кулюткина / Г. С. Сухобская, С. Г. Вершловский [и др.]; науч. ред. И. Ю. Алексашина. СПб.: СПб АППО, 2003. 234 с.

161. Постдипломное педагогическое образование: проблемы качества: науч.-метод. пособие / Л. А. Башарина, С. Л. Братченко [и др.]; СПбГУПМ; под общ. ред. С. Г. Вершловского. СПб: СпецЛит, 2003. 239 с.

162. Алексеев С. В. Самостоятельная работа слушателей в системе постдипломного образования: метод. пособие / С. В. Алексеев, С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина. СПб.: СПб ГУПМ, 2003. 53 с.

163. Вершловский С. Г. Социальная роль вечерней школы / С. Г. Вершловский // Открытая шк. 2003. № 3. С. 7–8.

164. Уроки для взрослых : пособие для тех, кто работает в системе образования взрослых / О. В. Агапова, С. Г. Вершловский, М. Г. Ермолаева [и др.]; отв. ред. С. Г. Вершловский. СПб.: Тускарора, 2003. 63 с.: ил.

165. Профилактика правонарушений несовершеннолетних: возможности системы: аналит. докл. / О. Е. Лебедев, С. Г. Вершловский [и др.]. М.; СПб.: Интеллект Центр, 2003. 234 с.

166. Негосударственные образовательные учреждения Санкт-Петербурга 2003 / сост. О. Д. Владимирская; под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПб ГУПМ, 2003. 89 с.

167. Петрова В. Педагог эпохи перемен. (О кн. С. Г. Вершловского «Педагог эпохи перемен или как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя». М.: Сентябрь, 2002. 160 с.) / В. Петрова // Учитель. 2003. № 2. С. 88–89.

 

2004

168. Андрагогика: образовательная программа / С. Г. Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2004. 26, [1]с.

169. Андрагогика: материалы к глоссарию. Вып. 1 / науч. ред. С. Г. Вершловский, М. Г. Ермолаева, М. Д. Матюшкина, С. Л. Братченко. СПб.: СПб АППО, 2004. 99 с.

170. Вершловский С. Г. Андрагогика. Образовательная программа / С. Г. Вершловский // Новые знания. 2004. № 1. С. 13–17.

171. Выпускник петербургской школы в зеркале времени. По материалам исследований динамики ценностных ориентаций выпускников петербургских школ: 1993–2003 гг. / С. Г. Вершловский [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского; обраб. данных Н. А. Юдиной. СПб.: СПб АППО, 2004. 97 с.

172. Государственно-общественное управление школой. Из опыта работы школ-лабораторий / сост. С. Г. Вершловский, А. А. Ульянова; Ком. по образованию Санкт-Петербурга, СПб АППО. СПб.: [ЦПИ], 2004. 48 с.

173. Вершловский С. Г. Образование взрослых в России: вопросы теории / С. Г. Вершловский // Образование взрослых для новой России: материалы междунар. конф., Москва, 21–22 мая 2004г. / сост. О. В. Акапова, Г. Н. Лобанова. СПб.: Тускарора, 2004. С. 14–25.

174. Вершловский С. Г. Образование взрослых в России: вопросы теории / С. Г. Вершловский. О-во «Знание» России. URL: http://www.znanie.org/docs/Vershl.html (дата обращения: 20.04.2017).

175. Вершловский С. Г. Портрет выпускника петербургской школы: (опыт социально-педагогического исследования) / С. Г. Вершловский // Вопросы образования. 2004. № 4. С. 244–260.

176. Постдипломное образование: проблемы, опыт и перспективы: материалы IV междунар. науч.-практ. конф. кафедры педагогики и андрагогики. 13–14 апр. 2004 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб АППО, 2004. 196 с.

177. Миронова Л. Р. Формирование родительской рефлексии в процессе взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 19.10.2004 / Л. Р. Миронова; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2004. 170 с.

178. Нефедова В. И. Постдипломное образование руководителей образовательных учреждений как андрагогический процесс: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08: защищена 21.12.2004 / В. И. Нефедова; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2004. 216 с.

 

2005

179. Андрагогика: материалы к глоссарию. Вып. 2 / науч. ред. С. Г. Вершловский, Г. С. Сухобская, М. Г. Ермолаева. СПб.: СПб АППО, 2005. 92 с.

180. Вершловский С. Г. Анкетный опрос в социально-педагогическом исследовании: учеб. пособие / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина. СПб.: СПбАППО, 2005. 101 с.

181. Вершловский С. Г. Встреча со специалистом [андрагогика] / С. Г. Вершловский // Новые знания. 2005. № 2. С. 20–23.

182. Вершловский С. Г. Постдипломное педагогическое образование как объект историко-теоретического анализа / С. Г. Вершловский // Постдипломное образование в системе непрерывного образования. Материалы V междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики 12–13 апр. 2005 г. СПб.: СПб АППО, 2005. С. 12–15.

183. Постдипломное образование в системе непрерывного образования: материалы V междунар. науч.-практ. конф. кафедры педагогики и андрагогики. 12–13 апр. 2005 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб АППО, 2005. 221 с.

184. Ноговицына Ю. Е. Образование как ценность. (На материалах Республики Саха Якутия): монография / Ю. Е. Ноговицына; науч. ред. С. Г. Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2005. 136 с.

185. Ноговицына Ю. Е. Социально-педагогические условия формирования ценностного отношения учащихся к процессу обучения (на материалах республики Саха (Якутия)): дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 22.11.2005 / Ю. Е. Ноговицына; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2005. 207 с.

 

2006

186. Вершловский С. Г. Контент-анализ в педагогическом исследовании: учеб. пос. / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина. СПб.: СПб АППО, 2006. 72 с.: ил.

187. С. Г. Вершловский (к 75-летию со дня рождения): [ред. ст.] // Новые знания. 2006. № 1. С. 47.

188. Вершловский С. Г. 6-я международная науч.-практ. конф. «Постдипломное образование: проблемы качества» (СПб АППО, каф. педагогики и андрагогики, 11–12 апр. 2006г.) / С. Г. Вершловский // Новые знания. 2006. № 2. С. 21–23.

189. Орлова О.В.Развитие толерантности учащихся в условиях педагогических мастерских: дис.… канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 17.10.2006 / О. В. Орлова; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2006. 205 с.

190. Элективные курсы. Из опыта работы школ-лабораторий / сост. А. А. Ульянова; науч. ред. С. Г. Вершловский. СПб.: СПбЦИТиТ, 2006. 82 с.

 

2007

191. Анализ современного урока: метод. пособие для рук. образоват. учреждений / И. Ю. Алексашина [С. Г. Вершловский и др.]; науч. ред. С. Г. Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2007. 246 с.

192. Андрагогика постдипломного педагогического образования: науч. метод. пособие / [С. Г. Вершловский и др.]; под ред. С. Г. Вершловского, Г. С. Сухобской. СПб.: СПбАППО, 2007. 195 с.

193. Воспитание культуры мира и межнационального согласия в школьной среде (материалы городского семинара) / под ред. С. Г. Вершловского, И. А. Персианова. СПб.: СПб АППО, 2007. 32 с.

194. Вершловский С. Г. Постдипломное образование: вызовы времени / С. Г. Вершловский // Постдипломное образование: вызовы времени. Материалы VII междунар. науч.-практич. конф. каф. педагогики и андрагогики 10–11 апреля 2007 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.] СПб., 2007. С. 17–20.

195. Постдипломное образование: вызовы времени: материалы VII междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики. 10–11 апр. 2007 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб АППО, 2007. 283 с.

196. Вершловский С. Г. Функциональная грамотность выпускников школ / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина // Социологические исследования. 2007. № 5. С. 140–144.

197. Язык педагогического исследования: учеб. пособие / [С. Г. Вершловский, А. С. Роботова, С. А. Писарева [и др.]; под науч. ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПб АППО, 2007. 89 с.

 

2008

198. Вершловский С. Г. Воспитание культуры мира и межнационального согласия в школьной среде: метод. рекомендации / С. Г. Вершловский, И. А. Персианов; КО СПб., СПбАППО, Каф. педагогики и андрагогики. СПб.: СПб АППО, 2008. 30, [1] с.

199. Вершловский С. Г. Вызовы научно-технической революции и образование / С. Г. Вершловский // Новые знания. 2008. № 3. С. 23–28.

200. Вершловский С. Г. Непрерывное образование. Историко-теоретический анализ феномена: монография / С. Г. Вершловский. СПб.: СПбАППО, 2008. 151, [3] с.

201. Социальный портрет выпускника петербургской школы («Выпускник-2007») / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина, И. А. Персианов. СПб.: Фонд поддержки, 2008. 81 с.

202. Технологии образования взрослых: пособие для тех, кто работает в системе образования взрослых / под общ. ред. О. В. Агапова, С. Г. Вершловский, Н. А. Тоскина. СПб.: КАРО, 2008. 172 с.

203. Вершловский С. Г. Ценность образования на разных этапах жизни / С. Г. Вершловский // Новые знания. 2008. № 4. С. 27–31.

204. Вершловский С. Г. Памяти Валентины Георгиевны / С. Г. Вершловский // Акалемический вестник: науч. журн. СПб АППО. 2008. Вып. 47. С. 11–13.

205. Малышева М. А. Становление вариативной системы постдипломного педагогического образования (управленческий аспект): дис. … канд. пед. наук: 13.00.08: защищена 18.03.2008 / М. А. Малышева; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2008. 196 с.

 

2009

206. Вершловский С. Г.  Воспитание культуры мира и межнационального согласия в школьной среде: метод. рек. / С. Г. Вершловский, И. А. Персианов, А. В. Петроченко. СПб.: СПб АППО, 2009. 31 с.

207. Вершловский С. Г. Инновационные процессы в современном образовании: путеводитель по образоват. модулям: учеб. пособие / [С. Г. Вершловский [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского, Г. С. Сухобской; КО СПб., СПбАППО, Каф. педагогики и андрагогики. СПб.: СПб АППО, 2009. 107 с.

208. Модернизация региональной системы образования. Опыт Санкт-Петербурга / под ред. Л. В. Ивановского. СПб.: Агентство «ВиТ-Принт», 2009. 329 с. Разработ. разд. 2.3: И. Ю. Алексашина, С. Г. Вершловский, И. В. Гришина [и др.].

209. Вершловский С. Г. Образование в жизни пожилых людей / С. Г. Вершловский // Новые знания. 2009. № 2–3. С. 38–41.

210. Вершловский С. Г. Проблема использования форм и видов постдипломного образования в самореализации учителей / С. Г. Вершловский // Постдипломное образование: проблемы развития личности. Материалы VΙΙΙ междунар. науч.-практич. конф. каф. педагогики и андрагогики. 7–8 апр. 2009 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб., 2009. С. 24–27.

211. Постдипломное образование: проблемы развития личности. 70-летию Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования посвящается: материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. кафедры педагогики и андрагогики. 7–8 апр. 2009 г. / подгот. изд. С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб АППО, 2009. 283 с.

212. Школы-лаборатории инновационная форма повышения квалификации: науч.-метод. пособие / под ред. С. Г. Вершловского, Н. Н. Михайловой. СПб.: СПб АППО, 2009. 92 с.

213. Ветярис В. Организационно-андрагогическое обеспечение деятельности центра образования взрослых как звена в системе непрерывного образования (на материале Литвы): автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08: защищена 16.06.2009 / Виталиус Ветярис; науч. рук. С. Г. Вершловский; СПб АППО. СПб., 2009. 133 с.

 

2010

214. Агапова О. В. Биографический метод в социально-педагогическом исследовании: учеб. пособие / О. В. Агапова, С. Г. Вершловский; СПбАППО, каф. педагогики и андрагогики. СПб., 2010. 52 с.: ил.

215. «Детством призванные» (Об учителях, работающих в школах-лабораториях)  / под ред. С. Г. Вершловского, Е. В. Лапшиной; худ. оформл. Е. С. Ковацкой. СПб.: СПб АППО, 2010. 64 с.: ил.

216. На пороге зрелости. Социальный портрет выпускника Санкт-Петербургской школы: учеб.-метод. пособие / под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПб АППО, 2010. 113 с.

217. Вершловский С. Г. Постдипломное образование: проблемы развития личности / С. Г. Вершловский // Новые Знания online. URL: http://novznania.ru/2011/01/постдипломное-образование-проблемы/#more-348 (дата обращения: 25.04.2017).

218. Вершловский С. Г. Система образования взрослых как объект прогнозирования / С. Г. Вершловский // Человек и образование. 2010. № 1. С. 16–21.

219. Вершловский С. Г. Теоретические и организационные проблемы постдипломного педагогического образования / С. Г. Вершловский // Педагогика. 2010. № 5. С. 108–114.

220. Вершловский С. Г. Системность в социометрии // Проблемы системного исследования педагогического образования: сб. науч. ст. Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 15 апр. 2010 г.) / под общ. ред. И. И. Соколовой. СПб.: УРАО ИПО, 2010. 232 с.: ил.

 

2011

221. Вершловский С. Г. Изменения в социально-педагогическом портрете выпускника петербургской школы / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина // Вопросы образования. 2011. № 1. С. 99–113.

222. Вершловский С. Г. К исследованию профессиональной компетентности преподавателя системы постдипломного педагогического образования / С. Г. Вершловский // Постдипломное педагогическое образование: традиции и инновации: материалы IX междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики, 25 марта 2011 г. / А. Н. Шевелев [и др.]; под ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб.: СПб АППО, 2011. С. 27–31.

223. Вершловский С. Г. Контент-анализ в педагогическом исследовании: учеб. пособие / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина. СПб.: СПб АППО, 2011. 56 с.

224. Вершловский С. Г. Краткая характеристика научного направления / С. Г. Вершловский // Академия педагогического поиска: учитель – ученик: сб. науч. ст. / под ред. С. В. Алексеева, А. Н. Бакушиной. СПб.: СПб АППО, 2011. Вып. 1, ч. 2. С. 44–45.

225. Постдипломное педагогическое образование: традиции и инновации. Материалы IX междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики, 25 марта 2011 г. / А. Н. Шевелев, С. Г. Вершловский [и др.]. СПб.: СПб АППО, 2011. 245 с.

226. Григоренко Д. Л. Влияние возрастных особенностей учащихся подросткового и раннего юношеского возраста на их ценностное самоопределение / Д. Л. Григоренко; рук. работы С. Г. Вершловский // Академия педагогического поиска: учитель – ученик: сб. науч. ст. / под ред. С. В. Алексеева, А. Н. Бакушиной. СПб.: СПб АППО, 2011. Вып. 1, ч. 2. С. С. 46–50.

227. Петроченко А. В. Некоторые особенности готовности педагогов к социокультурной интеграции иммигрантов в общеобразовательной школе / А. В. Петроченко; рук. работы С. Г. Вершловский // Академия педагогического поиска: учитель – ученик: сб. науч. ст. / под ред. С. В. Алексеева, А. Н. Бакушиной. СПб.: СПб АППО, 2011. Вып. 1, ч. 2. С. 51–53.

228. Лазарян С. С. Проблемы формирования этнической идентичности учащихся в поликультурной среде / С. С. Лазарян; рук. работы С. Г. Вершловский // Академия педагогического поиска: учитель – ученик: сб. науч. ст. / под ред. С. В. Алексеева, А. Н. Бакушиной. СПб.: СПб АППО, 2011. Вып. 1, ч. 2. С. 54–58.

229. Халемская Ю. Г. Системный подход к самоанализу профессионального развития учителя  / Ю. Г. Халемская; рук. работы С. Г. Вершловский // Академия педагогического поиска: учитель – ученик: сб. науч. ст. / под ред. С. В. Алексеева, А. Н. Бакушиной. СПб.: СПб АППО, 2011. Вып.  1, ч.  2. С. 58–62.

230. Вершловский С. Г. Методика наблюдения в педагогическом исследовании: учеб. пособие / С. Г. Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2011. 58 с.: ил.

231. Вершловский С.Г. О роли некоторых форм и видов постдипломного образования в самореализации учителей / С. Г. Вершловский // Образование через всю жизнь. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: тр. междунар. сотрудничества / Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина, Ин-т теории и истории педагогики Рос. акад. образования [и др.]; под науч. ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. СПб., 2011. С. 69–72.

232. Андрагогическая компетентность преподавателя системы постдипломного педагогического образования: монография / под ред. С. Г. Вершловского, Г. С. Сухобской. СПб.: СПб АППО, 2011. 125 с.

233. Коновалова Л. В. Формирование и развитие этнокультурной компетентности педагогов в процессе непрерывного образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08: дата защиты 22.10.2011 / Л. В. Коновалова; науч. конс. С. Г. Вершловский. Великий Новгород, 2011. 52 с.

234. Посвящение Ученому: (к юбилею Семена Григорьевича Вершловского): [к 80-летию д-ра пед. наук, проф., действ. чл. Акад. гуманитар. наук, зав. лаб. Ин-та образования взрослых Рос. акад. образования (1963–1999 гг.), науч. рук. Санкт-Петербург. акад. постдиплом. пед. образования] // Человек и образование: акад. вестн. Ин-та образования взрослых Рос. акад. образования. 2011. № 1(26). C. 163–164.

235. Постдипломное педагогическое образование: традиции и инновации: итог. материалы IX междунар. науч.-практ. конф. 25 марта 2011 г. / под ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб.: СПб АППО, 2011. 26 с.

 

2012

236. Агапова О. В. Биографический метод в социально-педагогическом исследовании. Школа молодого исследователя: учеб. пособие / О. В. Агапова, С. Г. Вершловский. 2-е изд. СПб.: СПб АППО, 2012. 52 с.: ил.

237. Вершловский С. Г. Непрерывное образование. Историко-теоретический анализ феномена: монография / С. Г. Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2012. 154 с.

238. Вершловский С. Г. Образование взрослых: теоретические и методологические проблемы / С. Г. Вершловский // Непрерывное образование. 2012. № 1. С. 23–30.

239. Петербургские школы-лаборатории: творческий поиск : науч.-метод. пособие / под ред. С. Г. Вершловского, Т. В. Щербовой. СПб.: СПб АППО, 2012. 99 с.

240. Вершловский С. Г. Постдипломное образование: вызовы времени / С. Г. Вершловский // Академический вестник: науч. журн. СПб АППО. 2012. Вып. 1–2 (18–19). С. 25–30.

241. Вершловский С. Г. Становление андрагогики как науки / С. Г. Вершловский // Педагогика. 2012. № 5. С. 35–43.

242. Язык педагогического исследования: учеб. пособие / под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПб АППО, 2012. 70 с.

 

2013

243. Вершловский С. Г. Актуальные направления выявления, сопровождения и развития одаренности детей / С. Г. Вершловский // Одаренный ребенок: формула успеха: [сб.] / [сост. А. В. Белоусова, Д. А. Кузьмин, О. Ю. Щилина]. СПб.: ЦПКС «Информационно-методический центр» Московского р-на Санкт-Петербурга, 2013.

244. Андрагогическая компетентность педагога:практические аспекты: монография / под науч. ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб.: СПб АППО, 2013. 135 с.

245. Вершловский С. Г. Взрослость как категория андрагогики / С. Г. Вершловский // Вопросы образования. 2013. № 2. С. 285–297.

246. Вершловский С. Г. Голоса поколения. Социальный портрет выпускника санкт-петербургской школы: учеб.-метод. пособие / С. Г. Вершловский, М. Д. Матюшкина; под ред. С. Г. Вершловского. СПб.: СПб АППО, 2013. 90 с.

247. Вершловский С. Г. Научный язык современной педагогической теории  / С. Г.Вершловский // Образовательные вызовы современности: тенденции развития педагогического исследования: науч.-практ. конф. аспирантов, соискателей, докторантов, науч. рук., молодых ученых 11 июня 2013 г. СПб., 2013. С. 9–10.

248. Вершловский С. Г. Петербургские школы-лаборатории: инновационное развитие / С. Г. Вершловский, Т. В. Щербова // Академический вестник: науч. журн. СПб АППО. 2013. № 3 (22). С. 53–56.

249. Вершловский С. Г. Постдипломному педагогическому образованию: быть или не быть? / С. Г. Вершловский // Постдипломное образование: ресурсы инновационного развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. каф. педагогики и андрагогики 9 апр. 2013 г. / под ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб., 2013. С. 30–32.

250. Постдипломное образование: ресурсы инновационного развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. кафедры педагогики и андрагогики 9 апр. 2013 г. / под ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб.: Культ-Информ-Пресс, 2013. 255 с.

251. Марон А. Е. Формирование и актуальные проблемы исследования Института образования взрослых РАО: исторические вехи / А. Е. Марон // Человек и образование. 2013. № 3. С. 11–14. В тексте о С. Г. Вершловском.

 

2014

252. Вершловский С. Г. Андрагогика: учеб.-метод. пособие / С. Г. Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2014. 147 с.

253. Вершловский С. Г. Педагогический эксперимент: учеб.-метод. пособие / С. Г.Вершловский. СПб.: СПб АППО, 2014. 85 с.

254. Вершловский С. Г. Лидеры образования и просвещения взрослых : [о рук. и науч. деятельноcти НИИ общ. образования взрослых в Ленинграде (позднее Ин-т взрослых в Санкт-Петербурге) в 60-е 90-е гг. ХХ в.] / С. Г. Вершловский // Человек и образование. 2014. № 3. С. 155–158.

255. Вершловский С. Г. О проблемах молодых учителей [Электронный ресурс]: беседа / С. Г. Вершловский; вед. В. Е. Фрадкин, Н. Н. Мухина // Информатизация. Образование. Качество: электрон. образоват. альманах / СПбЦОКОиИТ. Режим доступа: http: // iok.rcokoit.ru/publication.htm?pub=1 (25.04. 2017).

256. Вершловский С. Г. Петербургские школы-лаборатории: инновационное развитие / С. Г. Вершловский, Т. В. Щербова // Академический вестник: науч. журн. СПб АППО. 2014. Вып. 1 (24). С. 8–11.

257. Вершловский С. Г. Преподаватель системы постдипломного образования как андрагог / С. Г. Вершловский // Человек и образование. 2014. № 1(38). С. 4–7.

258. Вершловский  С. Г. Стандартизация, унификация, упрощение мышления…. Школа это фокус, в котором отражаются проблемы общества: беседа / С. Г. Вершловский; вел А. Витковский // Первое сентября. 2014. № 11. URL: http://ps.1september.ru/article.php?ID=201401104 (дата обращения: 25.04.2017).

259. Лазарян С. С. Формирование этнической идентичности учащихся в поликультурной среде в процессе дополнительного (на материале учебного Центра армянской диаспоры Санкт-Петербурга): автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: дата защиты 14.05.2014 / С. С. Лазарян; науч. рук. С. Г. Вершловский. Вел. Новгород, 2014. 24 с.

 

2015

260. Вершловский С. Г. Проблемы формирования компетентности преподавателей, обучающих взрослых с использованием маркетинговых технологий / С. Г. Вершловский // Педагогика 2015. № 3. С. 76–82.

 

2016

261. Сизинцева Е. П. Педагогическое сопровождение индивидуального прогресса обучающихся в проектной деятельности: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. П. Сизинцева; науч. рук. С. Г. Вершловский. Тверь, 2016. 198 с.

262. Окерешко А. В. Стимулирование педагогов к информальному образованию в процессе повышения их квалификации: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / А. В. Окерешко; науч. рук. С. Г. Вершловский. Вел. Новгород, 2016. 263 с.

Центр АНЭКС,

СПб, Звенигородская, 28

8 (812) 956 67 42